No livro Construtivismo: a produção do conhecimento em aula, o autor Vasco Moretto (2003) elucida que o professor que fundamenta sua ação pedagógica nos princípios do Construtivismo Sociointeracionista deve conhecer algumas características de seus alunos afim de entender suas condições para o processo de produção do conhecimento em sala de aula.

Associe as características apontadas pelo autor, elencadas abaixo, com as três afirmativas apresentadas na continuidade.

1. Características psicológicas do desenvolvimento dos alunos.
2. Características sociais dos alunos.
3. Características cognitivas dos alunos.

( ) Concepções prévias capazes de constituir-se em âncoras para novas aprendizagens.
( ) Contexto e linguagem dos alunos.
( ) Construção de representações das relações do sujeito com o mundo físico social, num processo de elaboração de conhecimento como função adaptativa da inteligência.

A sequência correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é