A função pedagógica desempenhada pelo assistente social inscreve a prática profissional no campo das atividades educativas formadoras da cultura.

A mobilização social e a organização, enquanto expressões das práticas educativas desenvolvidas em diferentes espaços sócio-ocupacionais, constituem processos exclusivos da prática do assistente social.

As práticas educativas desenvolvidas pelo assistente social fazem parte da racionalização da produção e do trabalho, sem qualquer nexo com a organização da cultura, elemento que se desenvolve de forma autônoma antes e após a intervenção profissional.

A participação popular é elemento central do processo de politização das relações sociais e de intervenção crítica e consciente das classes populares no movimento histórico, mas essa centralidade não se apresenta no desenvolvimento teórico-político da profissão.