Uma criança de 8 anos de idade, do sexo masculino, foi encaminhada ao setor de Psicologia, apresentando problemas comportamentais. Segundo a professora, tinha dificuldades de atenção, irrequieta, não conseguia realizar as tarefas e falava muito durante as aulas. No intervalo, o comportamento era o mesmo, sempre falando muito, chamando a atenção de todos e às vezes irritando os demais colegas. No entanto, apesar desse comportamento, conseguia manter relacionamentos. O Psicólogo, ao examiná-lo, conseguiu detectar os mesmos comportamentos e conversou ainda com a família que atestou que em casa a criança também se comportava da mesma forma. Os dados apresentados sugerem a hipótese diagnóstica de