Situação hipotética: Em uma aula de inglês, o professor apresenta a frase 'She said that she had been studying for hours'. Assertiva: Para analisar a estrutura de 'Reported Speech' (Discurso Indireto) e a sequência de tempos verbais nesta frase, é fundamental que o aluno identifique o 'reporting verb' ('said') no passado e a consequente 'backshift' do tempo verbal original ('present perfect continuous' para 'past perfect continuous'), compreendendo também que o pronome e o advérbio de tempo/lugar (se houvesse) seriam ajustados para refletir a nova perspectiva do falante reportado. Essa compreensão requer o domínio não apenas de transformações gramaticais, mas também de uma consciência pragmática do contexto comunicativo.