Considere as seguintes afirmações sobre a atuação de intérpretes em sala de aula regulares com alunos surdos incluídos.

I. O intérprete trabalha ativamente, se envolvendo nos modos de tornar os conteúdos acessíveis para os alunos surdos, assumindo o papel de professor e ensinando o conteúdo aos alunos surdos separadamente.

II. Na relação com o professor, o intérprete também desenvolve um papel de esclarecedor da sua atuação, ao mesmo tempo que recebe orientação pedagógica, revelando que na relação professor e intérprete é necessário um trabalho de colaboração.

III. Toda a interação entre intérprete, professor e alunos surdos vai além da passagem de uma língua para outra de forma mecânica.

Está correto o que se afirma em