Segundo definições de Celso Vasconcellos, em Planejamento: projeto de ensino-aprendizagem e projeto político-pedagógico, estabelecer objetivos é ter a capacidade de dialogar (1º parte), de perscrutar o mundo, descobrir-lhe o sentido e devolver à comunidade de forma suplementar (2º parte), como um convite, um desafio (3º parte).

Da afirmação acima, pode-se considerar que: