agiu corretamente, ensinando a utilização correta dos materiais.

errou em orientar como Júlia deveria fazer. Nessa fase, o correto é pegar na mão da criança para que tenha mais firmeza em seus traços.

não respeitou a liberdade de expressão da criança, procurando direcionar Júlia segundo suas concepções.

ajudou Júlia na execução da sua atividade e a encaminhou no descobrimento de outras possibilidades.

não colaborou com o processo de desenvolvimento da criança, pois diante do fracasso na execução da atividade não persistiu, ao contrário, incentivou Júlia a desistir.