Na Lei nº. 9.394, de 20 de dezembro de 1996 – LDB, a menção de planejamento não está explicitada, porém o planejamento da educação superior encontra-se subjacente à idéia de avaliação institucional, uma vez que planejamento e avaliação são integrantes de um mesmo processo. Considerando que o Plano de Desenvolvimento Institucional – PDI é um dos instrumentos de gestão do ensino superior no âmbito do planejamento, pode-se afirmar que:

I. O PDI é um plano, logo é o documento responsável por consolidar o produto do planejamento empreendido pela IES, abrangendo todas as dimensões institucionais e dando conseqüência às diretrizes do projeto pedagógico.

II. No PDI deve conter todas as informações relativas à instituição, como sua missão, finalidades, objetivos e metas, estando em consonância com a realidade planejada, prevista pelo sistema federal de ensino.

III. O PDI é um instrumento essencial, juntamente com o Projeto Pedagógico Institucional – PPI, para a reflexão coletiva e a gestão da IES. IV. O PDI constitui-se em referencial básico para o processo de avaliação institucional e atende a exigências de regulação do sistema federal de educação superior.

VI. O PDI deve ser elaborado pela Reitoria, Pró-Reitorias e professores através de um processo coletivo de planejamento, que assumem a responsabilidade pela sua implementação.

Com base nas proposições acima, assinale a alternativa correta.