A aprendizagem como processo prioritário a ser desencadeado na escola, embora com vários intervenientes, está diretamente relacionada à organização do trabalho pedagógico coletivo. Essa organização inclui:

I. O tempo, o espaço e as rotinas escolares.

II. A elaboração de propostas ou projetos que visem à melhoria do ensino-aprendizagem, como a articulação entre as etapas de ensino – transição do 5º para o 6º ano e do 9º para o ensino médio.

III. O acompanhamento e o realinhamento, se necessário, dos planejamentos.

Quais estão corretas?