O sistema educacional está sustentado por uma base pedagógica voltada para a promoção, ou seja: o importante é fazer com que o aluno “passe de ano”, sendo então promovido para uma nova série escolar a cada final de ano letivo. Ser promovido é, de certa forma, um atestado de sucesso para o aluno perante a sociedade e a família, assim como promover o maior número de alunos é um atestado de sucesso para a escola. Nesse sistema, tendemos a nos limitar a avaliação através de provas, aquele clássico questionário que engloba todo o conteúdo de um bimestre, trimestre ou semestre em uma única avaliação objetiva, majoritariamente de múltipla escolha. As notas das provas definem quem é promovido e quem fica para trás, quem está apto ou inapto a prosseguir. É o que Luckesi (1999) chama de pedagogia , cujos desdobramentos podem prejudicar muito a aprendizagem.

Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna.