[A educação] é tão antiga quanto a espécie humana, e tomou, ao longo da história, uma imensa variedade de formas que a tornam às vezes dificilmente reconhecível de uma sociedade para outra, de uma época para outra. A educação tem a idade da humanidade; paradoxalmente, é tão velha quanto esta e tão jovem quanto cada criança que nasce e deve ser educada. (TARDIF, 2010, p. 42).

Em cada época histórica, é criada uma “imagem-ideal” de homem, englobando seu oposto, a qual envolve valores, atitudes e padrões de comportamento dos seus membros, perpassados e incutidos, sobretudo, pelo processo educacional.