A aprendizagem lúdica é feita por meio dos jogos. É nessa atividade das crianças que se pode trabalhar aspectos conscientes (regras dos jogos) e inconscientes, aparentemente dissociados da escola. Para tanto, psicopedagogo e aluno precisam estabelecer um bom vínculo para que as barreiras escolares (ou não escolares) sejam bem elaboradas. Essa atividade deve: