Ampla participação dos profissionais da escola, da família, dos alunos e da comunidade local na definição das orientações imprimidas aos processos educativos e nas formas de implementá-las.

Participação restrita aos profissionais da escola, nos mais diversos segmentos, desde a equipe gestora até os funcionários administrativos de modo a garantir o direito de voz de cada segmento.

Participação ampla da comunidade escolar, desde que cumpram como requisitos a proximidade familiar com o alunado, de modo a implementar um currículo diferenciado que dê atenção aos seus interesses.

Participação de professores, familiares e gestores, excetuando direção e vice direção, garantindo que não haja sobreposições hierárquicas que impeçam a real busca por uma gestão democrática.