A experiência histórica não pode se articular com o presente do historiador, mas apenas no olhar em direção ao passado.

O tratamento de fotografias na pesquisa histórica, na prática da docência, jamais deverá incorporar a história do meio na elaboração do objeto de estudo.

A incorporação da história dos meios fotográficos na elaboração do objeto de pesquisa depende do entendimento de História como um processo social, no qual sujeitos produzem o mundo por meio de mediação cultural.

As biografias das imagens não traduzem relações sociais diferenciadas e jamais superam a compreensão da imagem fotográfica como texto.