Uma professora de judô trabalha com judocas em fase de especialização. Observando análises de competições, identifica que eficiência competitiva se correlaciona com qualidade da transição entre combate em pé e solo. Estrutura sessões em que essa transição é trabalhada sistematicamente como unidade funcional específica. Assinale a alternativa que indica corretamente o princípio tático em que se fundamenta o trabalho pedagógico descrito: