foca exclusivamente na responsabilização pelo ato infracional, priorizando conteúdos normativos sobre deveres e consequências legais.

condiciona a participação nas oficinas ao comportamento adequado, excluindo temporariamente aqueles que apresentam resistência ou indisciplina.

articula ações socioeducativas que reconheçam tanto a condição peculiar de desenvolvimento quanto a necessidade de responsabilização, garantindo protagonismo e participação ativa dos adolescentes na construção do projeto pedagógico.

trata a medida socioeducativa como oportunidade para correção moral mediante imposição de valores, delegando às oficinas função predominantemente disciplinadora.

separa adolescentes em grupos conforme gravidade do ato infracional, adaptando metodologias de acordo com perfis de risco classificados administrativamente.