Um professor de Artes do Ensino Fundamental
desenvolve projeto pedagógico propondo atividades de
leitura de imagens e produções artísticas relacionadas
ao cotidiano dos estudantes. Durante o processo,
observa que os alunos enfrentam dificuldades para
expressar-se diante de obras impregnadas de signos e
símbolos visuais, revelando que estão acostumados com
imagens midiáticas que trazem pensamentos prontos.
Considerando os fundamentos do ensino de artes visuais
na escola e os processos de criação, é correto afirmar
que:
