Durante um planejamento coletivo, um grupo de professores do Ensino
Fundamental I discute a importância de adaptar os métodos de alfabetização às
necessidades reais dos alunos. O grupo analisa diferentes abordagens para definir
quais estratégias priorizar em sua escola. Sobre as abordagens pedagógicas no
processo de alfabetização e letramento, analise as afirmativas a seguir:
I. O método fônico prioriza a relação entre fonemas e grafemas, auxiliando no processo de decodificação da escrita.
II. A abordagem construtivista compreende a alfabetização como um processo ativo, no qual a criança constrói hipóteses sobre a escrita.
III. O método global defende que as palavras devem ser ensinadas em seu contexto significativo, sem necessidade de decomposição fonética.
IV. A prática da alfabetização no Brasil segue um único método oficial, definido pela BNCC, que deve ser adotado em todas as escolas públicas.
Estão corretas as afirmativas:
I. O método fônico prioriza a relação entre fonemas e grafemas, auxiliando no processo de decodificação da escrita.
II. A abordagem construtivista compreende a alfabetização como um processo ativo, no qual a criança constrói hipóteses sobre a escrita.
III. O método global defende que as palavras devem ser ensinadas em seu contexto significativo, sem necessidade de decomposição fonética.
IV. A prática da alfabetização no Brasil segue um único método oficial, definido pela BNCC, que deve ser adotado em todas as escolas públicas.
Estão corretas as afirmativas:
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Professor do Ensino Fundamental (Magistério)
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