A robótica educacional visa à replicação de modelos pré-definidos, com ênfase na repetição de algoritmos e na padronização dos protótipos construídos.

A utilização da robótica na educação deve restringir-se a cursos técnicos profissionalizantes, dada a especificidade conceitual envolvida em suas aplicações.

A robótica, ao promover aprendizagem baseada em projetos e experimentação concreta, articula criatividade, colaboração e resolução de problemas reais.

O uso pedagógico da robótica requer uma matriz curricular tecnicista e sequencialmente hierarquizada, voltada à reprodução de artefatos com funcionalidade mecânica.

O uso de kits de robótica na educação básica apresenta riscos de dispersão cognitiva, sendo mais indicado para faixas etárias com domínio consolidado de abstrações matemáticas.