Em uma comunidade, professores começam a encaminhar crianças com dificuldades escolares para avaliação médica. Muitas delas recebem diagnóstico de transtorno de déficit de atenção e passam a ser tratadas com medicamentos estimulantes, mesmo em casos de baixo impacto funcional. Paralelamente, campanhas midiáticas estimulam o uso de fármacos para melhorar memória e desempenho cognitivo de adultos saudáveis. Além disso, políticas públicas locais passam a definir saúde como ausência de qualquer sofrimento humano, transformando problemas sociais em questões médicas a serem resolvidas pelo sistema de saúde. Considerando esse cenário, os fenômenos predominantes descritos correspondem, respectivamente, a