A biblioteca escolar, no Brasil, tem pouca influência nos resultados de avaliações escolares, de acordo com estudos realizados.

É comum que as escolas brasileiras tenham bibliotecas completas e bem equipadas.

A falta de reconhecimento prático da importância da biblioteca escolar contrasta com o discurso positivo sobre ela.

A biblioteca escolar, no Brasil, deve funcionar em sala de uso compartilhado para ser considerada um espaço de aprendizagem.