Uma escola investiga a eficácia de diferentes formatos de avaliação da aprendizagem, considerando a literatura pedagógica sobre avaliação diagnóstica, formativa e somativa. Observe as afirmativas:
I. A avaliação diagnóstica é aplicada antes de uma sequência de ensino, com o objetivo de mapear conhecimentos prévios e necessidades específicas dos estudantes.
II. A avaliação formativa acontece sistematicamente durante o processo de ensino, fornecendo devolutivas para ajustes imediatos na prática pedagógica.
III. A avaliação somativa sintetiza o desempenho ao final de um período letivo, podendo embasar decisões administrativas e pedagógicas.
IV. A avaliação formativa dispensa registros formais, pois baseia-se em observações ocasionais sem influenciar o planejamento docente.

Estão corretas as afirmativas: