Um professor de Arte do Ensino Fundamental dispõe das seguintes ferramentas para utilizar em sala de aula: computador, TV, quadro negro e giz, pincel, madeira, lápis de diversas cores, massa de modelar, cola, estilete, apontador, cadernos, revistas, celulares, birô e cadeiras.

Com base no exposto s, analise os itens abaixo.

I- Ao ministrar uma aula sobre Instalação, seria um exemplo prático o professor utilizar as cadeiras para montar uma espécie de labirinto, e, usando as capas de algumas revistas para identificar pontos estratégicos da sala de aula, instruir os alunos a perpassarem a estrutura montada. Ao final, e após a definição sobre o que é uma instalação artística, os alunos compreenderiam o significado dessa forma de arte.

II- Os alunos não poderiam compreender o que é uma Intervenção Artística se o professor utilizasse apenas a televisão para apresentar alguns vídeos sobre esse assunto, pois haveria uma carência de exemplos in loco.

III- Ao ministrar uma aula sobre Escultura, o professor a dividiu em dois momentos: no primeiro, utilizou um estilete para cinzelar um pedaço de madeira – o resultado pode ser observado na Imagem X; no segundo, utilizou de alguns pedaços de massa de modelar para uni-los à forma conseguida no primeiro momento e construiu uma obra de arte com feições do monstro de Frankenstein – Imagem Y. Como conclusão, o professor explicou que após o primeiro momento (observar Imagem X) ainda não existia uma escultura, pois a técnica do cinzelamento não era suficiente para a construção da obra, mas que com o segundo momento, o da fundição, conseguiu-se, finalmente, uma obra de arte (Imagem Y).




IV- Ao ministrar uma aula sobre fotografia, o professor apresentou um vídeo que apresentava técnicas sobre o uso de uma câmera fotográfica e também definia alguns termos referentes a esse assunto, tais como: obturador, lentes intercambiáveis, foco, flash e tripé. A apresentação do vídeo, a partir do exposto, serve como introdução desse assunto para a turma.

É CORRETO o que se afirma em: