O ciclo de alfabetização compreende os três primeiros anos do Ensino Fundamental e prevê uma abordagem contínua, sem retenções, voltada para o desenvolvimento progressivo das habilidades de leitura e escrita. A avaliação, nesse contexto, tem caráter formativo e orientador das práticas pedagógicas. Sobre a avaliação do desenvolvimento infantil no ciclo de alfabetização, analise as afirmativas a seguir:

I.A avaliação deve considerar os avanços individuais das crianças e subsidiar a reorganização das estratégias didáticas.

II.A promoção automática ao final do ciclo dispensa a necessidade de avaliações frequentes, pois a aprendizagem ocorre de forma natural.

III.As decisões pedagógicas devem ser baseadas em registros sistemáticos que evidenciem os processos de aprendizagem ao longo do tempo.


Está correto o que se afirma em: