A educação como um processo de formação crítica e transformadora da sociedade, onde o conhecimento é construído coletivamente e os alunos são protagonistas do processo de aprendizagem.

A escola como um espaço neutro que transmite conhecimentos universais e atemporais, sem levar em consideração as contradições sociais.

A educação como um processo de mera assimilação de informações, onde o professor é o detentor do saber e o aluno um receptor passivo.

A escola como um local de reprodução das desigualdades sociais, onde a cultura dominante é imposta aos alunos sem questionamentos.