Como "meios e modos de tornar a avaliação mais justa,
mais digna e humana" Sant'Anna (2010, p.7),
apresenta-nos alguns instrumentos, entre eles: o
Conselho de Classe como "a atividade que reúne um
grupo de professores da mesma série, visando em
conjunto chegar a um conhecimento mais sistemático da
turma, bem como acompanhar e avaliar cada aluno
individualmente, através de reuniões periódicas"
(SANT'ANNA, 2010, p.87).
Sua utilização é importante porque, segundo essa perspectiva teórica:
I.Favorece a integração entre os professores, aluno e família; e torna a avaliação mais dinâmica e compreensiva.
II.Possibilita um desenvolvimento progressivo da tarefa educacional; e conscientiza o aluno de sua atuação; e considera as áreas afetiva, cognitiva e psicomotora.
III.Os professores mais radicais, que tentam apresentar seus conceitos predeterminados, são ajudados pelos colegas a visualizarem o aluno como um todo e a terem uma concepção clara dos propósitos de uma avaliação formativa.
SANT'ANNA, Ilza Martins. Por que avaliar? Como avaliar?: Critérios e instrumentos. 14.ed. Petrópolis, RJ: Vozes, 2010.
Está CORRETO o que se afirma em:
Sua utilização é importante porque, segundo essa perspectiva teórica:
I.Favorece a integração entre os professores, aluno e família; e torna a avaliação mais dinâmica e compreensiva.
II.Possibilita um desenvolvimento progressivo da tarefa educacional; e conscientiza o aluno de sua atuação; e considera as áreas afetiva, cognitiva e psicomotora.
III.Os professores mais radicais, que tentam apresentar seus conceitos predeterminados, são ajudados pelos colegas a visualizarem o aluno como um todo e a terem uma concepção clara dos propósitos de uma avaliação formativa.
SANT'ANNA, Ilza Martins. Por que avaliar? Como avaliar?: Critérios e instrumentos. 14.ed. Petrópolis, RJ: Vozes, 2010.
Está CORRETO o que se afirma em: