No caminho para a escola, a professora de Artes Visuais passa por um grafite de um artista local. Ela sabe que grande parte dos estudantes passa de ônibus pelo mesmo local e, ao descobrir que eles não notaram a produção artística, decide levá-los até o lugar para que possam apreciar o trabalho. Ao analisar a obra com a turma, chama a atenção a expressão de leveza, descontração e alegria das figuras representadas, o que gera um desejo de continuar olhando para o grafite. Considerando essa leitura, que se concentrou no conteúdo expressional da obra, os elementos que a compõem são