Questão 3796902

3796902 Ano: 2025
Disciplina: Pedagogia
Banca: VUNESP
Orgão: SEDUC-SP

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Professor da Educação Básica - História
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LegislaçãoNormas Educacionais dos Estados

Considerando as indagações e reflexões acerca do ensino e estudo da História a partir da relação entre presente e passado que fazem parte do Currículo Paulista, é correto afirmar que

o ensino de História deve evitar abordagens metodológicas, pois o conteúdo é absoluto e não necessita de mediações pedagógicas.

fazem do ensino de História um processo vivo e dinâmico na sua elaboração e constituição na abordagem curricular e metodológica.

se entende que o papel do professor de História é o de informar, cabendo ao discente distinguir o fundamental do acessório.

consideram o ensino de História um processo estático e imutável, com forte cuidado na memorização de datas e nomes importantes.

a abordagem curricular em História deve ser fixa e padronizada, com destaque para os temas mais tradicionais.

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