Problemas de aprendizagem são desafios persistentes na aquisição de habilidades como leitura, escrita e matemática, não relacionados à inteligência, mas a diferenças no processamento cerebral, podendo ter causas neurológicas, genéticas ou ambientais, e exigindo diagnóstico e intervenção especializada (psicopedagogo, fonoaudiólogo) com estratégias personalizadas para ajudar o aluno. Ao identificar dificuldades persistentes de aprendizagem, o professor deve: