Definir a sistemática de avaliação da aprendizagem é, primeiramente, explicitar o papel da avaliação dentro dos processos formativos pensados. É tomar posição sobre os critérios , os instrumentos e a periodicidade da avaliação. É definir, ainda, a forma e o tempo da "recuperação" da aprendizagem.
Em relação a essa perspectiva teórica, analise as afirmações e indique V, para as afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas:

(__)Estabelecer os critérios de avaliação nos exige clareza quanto aos objetivos que queremos que os alunos atinjam para, a partir deles, apontarmos "o que" deverá ser avaliado.
(__)Os critérios de avaliação dizem respeito aos conhecimentos, atitudes e habilidades que deverão ser demonstradas pelos alunos quando submetidos a um processo avaliativo.
(__)A sistemática de avaliação da aprendizagem deverá contemplar os critérios e os instrumentos de avaliação. O primeiro corresponde aos comportamentos, habilidades, condutas, posturas que serão avaliadas. O segundo, diz respeito ao "como", ao "através do que" serão avaliados.

A sequência correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é: