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3970508
Ano:
2025
Disciplina:
História
Banca:
CETREDE
Orgão:
Pref. Icapuí-CE
Provas:
Professor - História
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História Geral
Com relação à periodização e ao tempo histórico em projetos didáticos, assinale o argumento que expressa um recorte consistente quanto a escalas e ritmos de mudança.
A
Tomar as quatro idades europeias como grade universal e medir processos extraeuropeus por sincronias rígidas.
B
Organizar o tempo por durações fixas de igual extensão, garantindo equivalência entre mudanças sociais.
C
Reconhecer escalas diversas, combinar ritmos, articular curta, média e longa duração conforme o problema.
D
Substituir marcos cronológicos por biografias exemplares, transformando o tempo em trajetória individual.
E
Adotar calendários administrativos e replicar suas marcações para o conjunto das sociedades estudadas.
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