- Comprensión de Lectura | Interpretação de Texto
- Enseñanza y Aprendizaje del Español | Ensino da Língua Espanhola
TEXTO 01
EL ENFOQUE BASADO EN LOS GÉNEROS TEXTUALES Y LA
EVALUACIÓN DE LA COMPETENCIA DISCURSIVA
Alexopoulou, Angélica. (2011). El enfoque basado en los géneros textuales y
la evaluación de la competencia discursiva. Biblioteca ELE del Instituto
Cervantes. Disponible en
https://cvc.cervantes.es/ensenanza/biblioteca_ele/asele/pdf/21/21_0097.
TEXTO 02
ENTRE ENFOQUES Y MÉTODOS: ALGUNAS RELACIONES
(IN)COHERENTES EN LA ENSEÑANZA DE ESPAÑOL
LENGUA EXTRANJERA
Barros, Cristiano Silva de; Costa. Entre enfoques y métodos: algunas
relaciones (in)coherentes en la enseñanza de español lengua extranjera.
In: Espanhol: ensino médio. Ministério da Educação, Secretaria de
Educação Básica, 2010, p. 69-84.
TEXTO 03
UNO
Montero, Rosa. La loca de la casa. Barcelona, Penguin Random House,
2020.
TEXTO 04
XV
Sábato, Ernesto. El Túnel. Buenos Aires: Editora Sudamericana, 1977.
TEXTO 05
LA LUCHA POR LA ENSEÑANZA DE LENGUA ESPAÑOLA EN CEARÁ
A PARTIR DE LAS POLÍTICAS LINGÜÍSTICAS DE RESISTENCIA
Adaptado de: CARVALHO, Tatiana Lourenço de; COSTA JUNIOR, José
Veranildo Lopes da. La lucha por la enseñanza de lengua española en Ceará
a partir de las políticas lingüísticas de resistencia. Revista Interfaces, v. 11,
p. 92-104, 2020.
( ) La literatura es un recurso didáctico que puede proporcionar experiencia estética a los estudiantes de la educación básica.
( ) La presencia de textos literarios en las clases de Español contribuye para el desarrollo de la literacidad crítica.
( ) Textos ficcionales colaboran para que los estudiantes reflexionen sobre elementos de la narración que componen producciones artísticas.
La secuencia correcta, de arriba abajo, es
