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Respondida
3994886
Ano:
2025
Disciplina:
Pedagogia
Banca:
FEPESE
Orgão:
FCEE-SC
Provas:
Professor da Educação Especial - Altas Habilidades Superdotação
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Temas Educacionais Pedagógicos
De acordo com Freitas (2012), o Atendimento Educacional Especializado (AEE) voltado a alunos com Altas Habilidades/Superdotação deve ser organizado de modo a:
A
favorecer o desenvolvimento integral do estudante, ampliando suas potencialidades por meio de estratégias de enriquecimento, mediação cognitiva e integração com o currículo escolar.
B
priorizar o ensino de conteúdos avançados de forma isolada, sem articulação com as práticas pedagógicas da sala regular de ensino promovendo as potencialidades por meio de ferramentais inteligentes e didáticas.
C
restringir as atividades ao uso de testes e instrumentos avaliativos de desempenho acadêmico e de promoção automática, sem considerar aspectos comportamentais, emocionais e sociais do desenvolvimento humano.
D
padronizar os métodos de ensino e avaliação, aplicando o mesmo tipo de atividade para todos os estudantes a partir de um olhar mais igualitário e inclusivo, independentemente de suas habilidades e interesses.
E
concentrar o atendimento em oficinas individuais e específicas de acordo com as habilidades inatas, evitando a interação entre outros estudantes que apresentam diferentes níveis de desempenho.
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