Apesar de não ser um elemento pedagógico exclusivo da Educação Física, o jogo tem um vínculo histórico com esta área do conhecimento no contexto escolar, figurando de forma recorrente em suas abordagens didático-pedagógicas e orientações curriculares. Desse modo, analise as afirmações a seguir sobre o jogo nas proposições teórico-metodológicas para a Educação Física escolar no Brasil.

I- O jogo é uma ferramenta pedagógica fundamental na abordagem construtivista, sendo compreendido como um importante meio de ensino para o aprendizado cognitivo de conteúdos de outras áreas.

II- A Base Nacional Comum Curricular, na etapa do Ensino Fundamental, não adota a concepção do jogo como meio para se aprender outra coisa, mas sim, como uma prática corporal que deve ser organizada para ser estudada.

III- Na abordagem crítico-superadora, o jogo é uma ferramenta auxiliar de ensino para a aprendizagem de conhecimentos da área, em especial o esporte, sendo limitado à sua vivência prática.

É CORRETO o que se afirma apenas em: