No contexto da educação especial, a implementação de estratégias de ensino adaptadas é fundamental para promover a autonomia e o desenvolvimento de alunos com diferentes necessidades. Um professor planeja organizar o ambiente e as atividades para um aluno com Transtorno do Espectro Autista (TEA), visando proporcionar previsibilidade e diminuir a ansiedade. Para isso, ele recorre a práticas baseadas em evidências. 
Assim, analise as afirmativas a seguir:

I.A organização do ambiente físico em áreas distintas e bem definidas para cada tipo de atividade (como trabalho individual, lanche, lazer) é uma prática que auxilia na compreensão do aluno sobre o que se espera dele em cada local, promovendo a independência.
II.A utilização de sistemas de trabalho, como caixas de tarefas, tem como objetivo principal condicionar o aluno a realizar atividades mecânicas e repetitivas, visando a obediência e a eliminação de comportamentos disruptivos, independentemente da funcionalidade da tarefa.
III.O uso de agendas e roteiros visuais, que apresentam a sequência de atividades do dia ou de uma tarefa específica, oferece previsibilidade ao aluno, ajudando-o a antecipar eventos, a se organizar no tempo e a realizar transições entre as atividades com mais tranquilidade.

Está correto o que se afirma em: