A política da Educação Integral e Integrada no Brasil é inspirada em marcos legais como a Constituição Federal de 1988, a LDBEN n. 9.394/1996 e o Plano Nacional de Educação (PNE), e dialoga com concepções pedagógicas críticas que defendem a formação humana em sua totalidade. A proposta não se limita à ampliação da jornada escolar, mas envolve a integração curricular, a articulação com a comunidade e a valorização das dimensões cognitivas, sociais, culturais, éticas e estéticas do estudante. Assim, busca superar visões fragmentadas do processo educativo, promovendo o desenvolvimento integral como direito de todos e compromisso do Estado.
A partir dessa concepção analise as afirmativas a seguir e a relação entre elas.

I. A concepção de Educação Integral busca articular o tempo e o espaço escolar com a comunidade, valorizando múltiplas dimensões do ser humano e promovendo práticas pedagógicas interdisciplinares e contextualizadas.
PORQUE
II. A Educação Integral se fundamenta na centralidade do conteúdo escolar, priorizando a preparação para o mercado de trabalho e formação propedêutica.

A respeito dessas asserções, assinale a opção CORRETA.