Durante um curso de formação continuada, professores discutiram três visões diferentes sobre o papel da escola na sociedade: uma que a enxerga como capaz de resolver sozinha os problemas sociais; outra que a considera apenas um instrumento de dominação das elites; e uma terceira que a reconhece como instituição com autonomia relativa, capaz de conservar práticas, mas também de gerar mudanças.

Leia as afirmações abaixo e marque (V) para as verdadeiras e (F) para as falsas:

( ) O pessimismo ingênuo entende a escola como aparelho ideológico do Estado, controlado pelas elites sociais.

( ) O otimismo ingênuo defende que a escola é neutra e capaz de promover o desenvolvimento social de forma independente.

( ) O otimismo crítico considera que a escola possui autonomia relativa, com potencial tanto para reproduzir desigualdades quanto para possibilitar transformações.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: