Partindo da premissa de que a inclusão passa pela diversidade cultural, familiar, de gênero, religiosa, de aptidões e habilidades, devendo permitir ao aluno, contato e convivência com os seus pares, em suas totalidades, e não nas partes, convivendo ainda com pessoas diferentes em seus aspectos físicos, mentais, socioculturais, religião, etnia e para isso todos devem estar sensibilizados. É preciso esforço, empenho, dedicação e profissionalismo por parte de todos. E este é o papel da escola inclusiva. Com base nisso, podemos pontuar que cabe ao gestor escolar:

I. Proporcionar meios através dos quais o professor possa aprender novas práticas educacionais;
II. Encontrar maneiras de estabelecer relações pessoais entre todos os alunos da escola;
III. Desenvolver com os professores uma concepção de disciplina, que vigore em toda a escola;
IV. Ajudar a escola a tornar-se acolhedora e manter-se como uma comunidade;
V. Promover uma filosofia baseada em princípios de igualdade, justiça e imparcialidade para todos.

Estão corretas: