As atividades inclusivas devem voltar-se unicamente a movimentos simples e repetitivos, para evitar dificuldades de aprendizagem ou frustração nos participantes com deficiência.

A inclusão de pessoas com deficiência em programas regulares de atividade física deve ocorrer apenas quando houver estrutura especializada para os participantes.

O profissional de Educação Física deve planejar e adaptar as atividades, garantindo acessibilidade e participação efetiva das pessoas com deficiência em contextos coletivos e integrados.

A presença de pessoas com deficiência em atividades físicas é bem-vinda, mas sua participação deve ser passiva e reduzida, para evitar riscos e constrangimentos.

A inclusão de pessoas com deficiência em atividades físicas é desejável, mas depende exclusivamente da iniciativa das famílias ou cuidadores, não sendo atribuição direta do profissional.