Segundo MENEZES (2015), embora a inclusão escolar seja um desafio, o engajamento e a capacitação de profissionais da educação, com destaque para o psicopedagogo, podem contribuir para viabilizar o processo na prática. Nesse contexto de inclusão, o psicopedagogo que trabalha com aluno autista deve utilizar métodos e técnicas que auxiliem o(a)