Uma escola estadual está implementando programa de
handebol com inclusão de alunos com deficiência
auditiva, deficiência intelectual leve e deficiência motora
de membros inferiores em estrutura de cadeira de rodas. O professor e orientador de convivência estão
estruturando adaptações pedagógicas, de materiais e
metodológicas que permitam participação significativa de
todos os alunos. A abordagem educativa que integra
adequadamente pressupostos de educação inclusiva,
convivência cooperativa e aprendizagem motorizada
acessível para população heterogênea é:
