Promover ações que articulem saberes acadêmicos com demandas reais das comunidades surdas.

Separar as atividades de ensino e extensão para evitar sobrecarga dos estudantes.

Desenvolver projetos exclusivamente teóricos com base em revisão bibliográfica.

Estruturar o ensino de Libras com apoio em materiais didáticos padronizados, priorizando o domínio técnico da língua em ambientes controlados.

Realizar atividades extensionistas ao final do curso, após a conclusão dos estágios.