Em uma aula para crianças de 7 anos, um professor propõe um jogo em que duas equipes competem para ver quem transporta mais bolas de um lado para o outro da quadra. Ele nota que a competição está gerando frustração nos que perdem e pouca interação. Para transformar a atividade, ele modifica a regra: agora, há apenas uma equipe, e o desafio é transportar todas as bolas para o outro lado no menor tempo possível. Esta mudança metodológica transforma o jogo de: