No ensino de Arte, os procedimentos pedagógicos devem considerar a complexidade dos conteúdos, a diversidade de métodos e a importância de uma avaliação que contemple a expressão criativa dos estudantes. Dada a natureza interdisciplinar e subjetiva da Arte, qual das alternativas a seguir melhor reflete uma abordagem pedagógica que integra conteúdos, métodos e avaliação de forma coerente e eficaz?