Considerando as características para escrever os objetivos comportamentais, que fornecem uma base sólida para o planejamento do processo ensino-aprendizagem, associe corretamente o termo à sua respectiva característica.

TERMOS

1. Critério
2. Condição
3. Desempenho

CARACTERÍSTICAS

( ) Descreve a extensão, a precisão ou o tempo aceitável para o aprendiz ser capaz de demonstrar a performance do comportamento.
( ) Descreve o que se espera que o aprendiz seja capaz de fazer ou cumprir de modo que mostrará a evidência de que os objetivos foram alcançados.
( ) Descreve a situação, os recursos, a assistência e os limites sob os quais os comportamentos e as performances esperados serão observados e concluídos.

A sequência correta para essa associação é: