Nos últimos anos, estudos epidemiológicos têm apontado para o aumento dos diagnósticos de transtornos do desenvolvimento em idade escolar, como o Transtorno de Déficit de Atenção/Hiperatividade (TDAH), os Transtornos Específicos de Aprendizagem (ex.: dislexia) e o Transtorno do Espectro Autista (TEA). Esses quadros clínicos costumam impactar diretamente o desempenho acadêmico, a adaptação social e a qualidade de vida, exigindo estratégias de avaliação multidisciplinar e intervenções precoces.

Considerando os principais achados científicos sobre o tema, julgue as afirmativas V para VERDADEIRAS e F para FALSAS:

( )O TDAH é caracterizado por padrões persistentes de desatenção e/ou hiperatividade-impulsividade, não explicados por outros transtornos mentais, podendo comprometer a vida acadêmica, social e ocupacional, sem necessariamente envolver déficit intelectual. 
( )A dislexia é uma dificuldade específica de aprendizagem ligada a alterações no processamento fonológico, afetando leitura e escrita, e não pode ser explicada por deficiência intelectual, déficit visual/auditivo ou falta de escolarização.
( )O TEA é definido por prejuízos persistentes na comunicação social e por comportamentos restritos e repetitivos, sendo classificado em diferentes níveis de suporte conforme a gravidade das manifestações.
( )Evidências atuais demonstram que intervenções precoces e integradas (psicológicas, pedagógicas e médicas) favorecem o prognóstico, reduzindo prejuízos a longo prazo em todas essas condições.

Assinale a alternativa que indica a sequência CORRETA: