Contribui para o diagnóstico diferencial entre transtornos do neurodesenvolvimento.

Deve considerar idade, escolaridade, contexto sociocultural e nível de desenvolvimento.

Pode auxiliar no planejamento de intervenções terapêuticas e educacionais.

Pode substituir o exame clínico psiquiátrico, bem como a anamnese.

É útil na avaliação de funções cognitivas como atenção, memória, linguagem e funções executivas.