A CAA utiliza recursos como pranchas de comunicação com símbolos gráficos (PCS, Bliss), vocalizadores e softwares específicos para permitir a interação de alunos com deficiência física (paralisia cerebral), autismo ou deficiência intelectual que não possuem fala funcional.

A CAA é indicada exclusivamente para alunos cegos, utilizando o sistema Braille como forma alternativa de comunicação escrita.

A CAA consiste em ensinar o aluno a falar através de exercícios fonoaudiológicos intensivos de repetição, dispensando o uso de qualquer recurso externo ou símbolo gráfico.

A CAA é o nome dado ao ensino de LIBRAS para alunos surdos, utilizando sinais manuais como forma alternativa de comunicação à língua portuguesa oral.

A CAA substitui a necessidade de interação social, pois o aluno passa a se comunicar apenas com o computador ou com a prancha, sem precisar de interlocutores.