No que concerne à rede de atenção à saúde mental da criança e do adolescente, de acordo com Bueno et al (2021), as Equipes Complementares (EqCs), que foram criadas em 2002, “têm como objetivo dar suporte ao trabalho das equipes básicas de saúde mental e às equipes do PSF/NASF”. Nesse sentido, uma das propostas de intervenção dos profissionais das EqCs se volta para a abordagem desenvolvimentista/habilitadora, que tem como foco: