A utilização de jogos organizados na educação infantil é uma estratégia pedagógica poderosa para o desenvolvimento integral da criança. A forma como o professor planeja e medeia essas atividades é determinante para o alcance dos objetivos motores e sociais. Nesse contexto, sobre a intervenção docente durante um jogo infantil organizado, assinale a alternativa que descreve a prática mais adequada.